Quality Blended Learning

Erasmus+ KA2

Descripción del proyecto

El aprendizaje semipresencial, a veces denominado aprendizaje mixto o híbrido, es un modelo de enseñanza y aprendizaje compuesto por clases presenciales o un componente tutorial, combinado con un componente de aprendizaje en línea. Según datos del Sistema de Gestión de la Educación de Adultos de Texas (TEAMS), los estudiantes adultos que participan en el aprendizaje combinado superan a los estudiantes que solo asisten a un aula tradicional, así como a los estudiantes que pasan más del 50% de sus horas de contacto a distancia.

Objetivos del proyecto

– Promover que el aprendizaje semipresencial sea más extendido, sistemático y estratégico en la educación de adultos.
– Aumentar la conciencia sobre la importancia y la necesidad del aprendizaje semipresencial de calidad en la educación de adultos y de que los educadores mejoren sus habilidades y conocimientos prácticos para impartir los cursos semipresenciales de alta calidad.

Resultados del proyecto

– Formación y apoyo a educadores: profesores de tres países participarán en un curso de capacitación en el Instituto de Tecnología de Dublín para aprender y probar diferentes herramientas para diseñar cursos semipresenciales de calidad. Se desarrollarán directrices prácticas sobre la base de la formación.
– Plataforma para educadores con un nuevo curso de formación y consejos prácticos: los profesores adquirirán una herramienta magnífica para desarrollar cursos semi presenciales de calidad: una plataforma con un curso interactivo – Gym (centro de entrenamiento) de aprendizaje semipresencial – y un manual que incluye ejemplos de buenas prácticas y guía práctica para educadores.