El equipo del proyecto pretende construir un modelo de CAA expresamente dedicado a permitir el uso del patrimonio cultural y artístico, incluso a alumnos con déficit de comunicación, con el fin de favorecer su desarrollo y autonomía, potenciar las dimensiones emocionales, relacionales y culturales que el arte y la cultura, en general, proporcionan.

HERRAMIENTAS DE AAC: La creación de códigos de comunicación originales y herramientas en CAA ayudan a comunicar y enseñar el patrimonio cultural en cualquiera de sus formas artísticas o museísticas.
MANUAL PARA PROFESORES: Este manual es una guía operativa para organizar la participación de los alumnos con NEE en las actividades y potenciar sus resultados en los itinerarios educativos. Existen itinerarios culturales presenciales y virtuales, digitalizados para garantizar su uso incluso a distancia.
DIRECTRICES PARA EL SECTOR CULTURAL: Estas directrices son un innovador perfil de competencias para facilitar la participación de las personas con NEE. Se trata de una herramienta de referencia para introducir el sistema de CAA y poner en práctica itinerarios de visita normalizados.